| KUSCH |
|
Kunstprojekten ondersteunen kansarme scholieren de internetlink naar het project
De Parcivalschool-Buitengewoon Secundair Beroepsonderwijs (opleidingsvorm 3) realiseert in samenwerking met de Hogeschool Alanus te Bonn (D) en drie andere europese scholen een onderzoeksproject naar de invloed van kunst op de ontwikkeling van kansarme leerlingen. Dit project is erkend en financieel ondersteund door de Europese Unie binnen het Comenius-programma (project nr 141825-LLP-1-2008-1-DE-Comenius-CMP). Duurtijd van het project: 2 jaar (van oktober 2008 tot september 2010).
Projectbeschrijving
DOEL Het doel van het project is wegen te ontwikkelen, uit te proberen en te evalueren om sociaal en cultureel benadeelde leerlingen door middel van kunst in hun persoonlijke, sociale en culturele ontwikkeling te ondersteunen.
WERKWIJZE In de vier partnerscholen worden 2 keer gedurende 2 à 3 weken kunstprojecten met de leerlingen georganiseerd. De leerkrachten staan onder leiding van kunstenaars van de Alanus hogeschool. Daarnaast krijgen leraren van de school een opleiding om zulke projecten later zelfstandig uit te voeren. De projecten worden geëvalueerd en er gebeurt wetenschappelijk onderzoek naar de pedagogische werking van kunstzinnige activiteiten.
EINDPRODUCTEN - uitbreiding van het pedagogische aanbod van de scholen voor kansarme leerlingen - handboek (praktijkboek) - projectboek - wetenschappelijke publicatie van de onderzoeksresultaten - een nieuw aanbod navorming voor leraren - een vakpedagogisch netwerk voor Europese scholen - nieuwe kennis rond de pedagogische werking van kunst en mogelijkheden hierrond voor scholen
Projectpartners COÖRDINATIE
Alanus, hogeschool voor kunst en maatschappij. Projectleiding: Prof. Dr. Michaël Brater, Dit e-mail adres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien. Kunstzinnige leiding: Prof. Dr. Ulrika Eller-Rüter, Dit e-mail adres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.
DEELNEMENDE PARTNERS
Scoala de Arte si Meserii Waldorf Hans Spalinger, Rosia, Roemenië: ca. 150 Roma-kinderen; etnische discriminatie, geweldproblemen. Szombathelyi Waldorf Ta´rsas Kör, Szombathelyi, Hongarije: Parcivalschool, Steinerschool voor buitengewoon onderwijs, Antwerpen, België: school voor buitengewoon secundair onderwijs, met beroepsopleidingen. Freie Interkulturelle Waldorfschule Mannheim, Duitsland: 50% allochtone leerlingen.
|
